首页 > 《中小学教育》 > 2021年1期 > 核心素养视野下初中英语读写整合研究

核心素养视野下初中英语读写整合研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】初中英语应加强学生的阅读和学习能力的培养。但是，在实际课程的教学中，主要是以日常实践的方式，为考试和写作提供指导，效果没有明显提高。在核心素养视野下，教学模式应将英语阅读与写作技能进行整合，注重培养学生的听、说、读、写的综合能力，注重提高学生的思维能力和核心素养。

DOI 7j6w8e3p40/5103542

作者叶花

机构地区广东省梅州市梅江区嘉应中学 514021

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1廖佳英. 核心素养视野下初中英语读写整合研究.教育学,2021-09.
2雷爱蓉. 核心素养视野下初中英语读写结合教学探研.教育学,2019-06.
3张媛媛. 核心素养视域下初中英语读写整合教学实践与思考.教育学,2021-09.
4王雪. 读写结合，花开并蒂——核心素养下初中英语阅读整合教学研究.教育学,2023-09.
5李美强. 核心素养下初中英语读写结合教学研究.教育学,2021-04.
6韩金霞. 核心素养下初中英语读写结合教学研究.教育学,2023-04.
7金望清. 核心素养下初中英语听说读写整合教学策略探究.教育学,2020-07.
8李志红. 核心素养下初中英语读写教学优化策略.教育学,2021-06.
9汪田山. 核心素养下初中英语读写结合教学探究.教育学,2021-01.
10于青. 核心素养下初中英语读写结合教学探究.教育学,2023-11.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部