小学道德与法治理性精神培养策略

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摘要 摘要:本文立足于小学道德与法治理性精神培养策略,从构建开放情境,促进学生发散思维;开展辩论活动,促使学生对抗交流;优化评价方法,培养学生评价能力三个方面进行探究。
出处 《教育学文摘》 2021年2期
出版日期 2021年04月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)