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浅谈调动农村学校学生在音乐课堂上的活跃气氛的几点策略

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摘要摘要：由于家长对孩子的音乐培养意识比较淡漠，学生上课时不太重视，和教师的教育教学方法等原因，学生在音乐课堂上的气氛不够活跃，本文通过以爱因斯坦为例，说明音乐教育对于我们学生非常重要，我们必须着力于音乐课堂教学，注重教学细节设计、加强乐理基本知识、采取多种教学方法、运用生动教学语言、建立课堂评价机制、构建和谐师生关系、提高自我教学能力和创设课外实践活动等方法，打造、夯实、调动、感染、有效、增强、激发、辅助好学生在音乐课堂上的活跃气氛，使我们的学生在音乐课堂中轻松愉悦的健康快乐的成长。

DOI 5jo7vq2zdv/5113184

作者王印

机构地区上海市江镇中学 201202

出处《教育学文摘》 2020年36期

关键词调动音乐课气氛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）