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基于新教育理念的语文“新课堂”教学策略探究

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摘要摘要：朱永新新教育理论的五大核心理念与新教育背景下的教育发展是有机统一的。其重视对教育进行改变，要求要重视精神状态，特色教育。这为我们在小学语文教学中如何提高教学有效性，帮助学生实现更好的全面发展、深入发展提供了有效的实践指导。文章因此以新教育理念为指导，对小学语文教学的有效策略进行了探究。

DOI 0dpm07lwd2/5113745

作者苏冬玲余张鑫

机构地区湖北省武汉市洪山区第二小学430070; 湖北省武汉市光谷第二十六小学430070

出处《中国教师》 2021年01期

关键词新教育理论小学语文教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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