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《中国教师》
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浅谈幼儿亲社会行为的培养
浅谈幼儿亲社会行为的培养
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摘要
【摘 要】一切满足社会行为规范同时对人际关系或者社会交流有促进作用的社会道德行为称之为亲社会行为。幼儿园教育作为学前教育的重要组成部分,其核心内容是培养幼儿的亲社会行为,亲社会行为作为幼儿社会性发展的重要标志之一,同时也是幼儿道德教育中的热门课题。幼儿亲社会行为的发展,是其进入社会后构建良好人脉和心理健康发展的基础。因此,幼儿亲社会行为的培养具有深远的教育意义。
DOI
3j7k8lvqd1/5133153
作者
陈莉
机构地区
四川省宜宾市志城幼儿园 四川宜宾 644000
出处
《中国教师》
2021年3期
关键词
幼儿
亲社会
行为
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2021年3期
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