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中学班主任德育管理工作分析

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摘要摘要：对学生的思想品德进行引导和教育，使其向积极的方向发展，促使他们养成良好的道德修养和行为习惯,是对初中生开展德育教育工作的目的所在。班级作为学生日常学习生活的具体环境，对学生道德观念的形成相对于其他环境有着不可替代的影响。班主任作为班级的管理者，首要任务就是要注重学生思想道德的教育。

DOI 3j7k8vymd1/5138929

作者黄江

机构地区隆林各族自治县第二中学 533400

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词中学班主任工作德育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）