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初中英语教学有效性研究

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摘要摘要：随着当前经济全球化发展，我国与其他国家的交流越来越密切，而英语作为全球通用性语言，在当前时代形势下，英语能力成为如今评判人才的基础标准。初中正是学生形成良好学习观念的重要时期，该时期学生英语水平的高低对其今后的成长发展具有十分深远的影响，同时也是当前素质教育理念下最为重要的学习环节。作为初中英语教师，由于学生刚刚脱离小学阶段的英语学习，其知识内容相较于小学时期，更加偏向于学生综合素养的形成，因此，在实际初中英语课堂教学过程中，教师应当寻找有效地教学策略，为学生营造良好的英语学习环境，进一步提高学生的英语综合水平，为其今后的成长发展奠定基础。

DOI 7dm0kv9ojn/5141930

作者罗显芬

机构地区绵阳中学英才学校

出处《中国教师》 2020年34期

关键词初中英语教学有效性方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）