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情景教学在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：情景教学在我国初中初学课堂中的使用已经较为普遍，情景教学可以为学生营造良好的学习氛围，教师通过设置情景问题，可以帮助学生更好的理解抽象化的数学知识。在我国新课程改革过程中，也将情景教学作为了初中数学教学的重要方式之一，由此可见，探讨情景教学在初中数学教学中的应用对提高初中数学教学有效性有着重要意义。

DOI g4qg8qo7d8/5160396

作者关思勇

机构地区福建省莆田锦江中学

出处《中国教师》 2021年03期

关键词情景教学初中数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）