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探讨以人为本理念在小学班主任班级管理中的应用

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摘要摘要：小学时期的学生正处于心理发育的重要时期，班主任需要充分发挥育人作用才能使学生心理得到健康发展。因此，要求班主任进行班级管理时能够找准管理方法，根据学生的心理发展规律，帮助学生逐步养成健全的人格，培养学生优秀的品质。现阶段以人为本的理念被逐步应用于班级管理工作中，发挥了较好的管理作用，不仅符合学生的心理发展要求，还能进一步提升班级管理的成效。基于此，本文围绕人本理念在小学班级管理中的应用展开研究，以期能够进一步提升班级管理的效果。

DOI 54ye7ov9j0/5169676

作者蒲瑞刚

机构地区蒙山县西河镇古娄小学广西蒙山 546700

出处《中国教师》 2021年03期

关键词以人为本小学班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）