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对外汉语教学时段词偏误探究

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摘要摘要：人们的日常活动与时间息息相关，表述时间意义的时间词在日常交际中经常使用，但是在对外汉语教学中并未得到重视，学习者在初级阶段习得时点词的效果不错，但是使用时段词时经常出现偏误。本文针对学习者使用时段词时出现的偏误类型、偏误成因进行分析，并提出相应的教学建议和对策。

DOI ojnyyoex4r/5193561

作者李晗旭

机构地区华南师范大学文学院广东广州 510006

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词对外汉语教学 HSK语料库时段词偏误分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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