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解读MOOC低完成率之谜

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摘要摘要：MOOC近几年以其迅猛的发展态势赢得了全球的关注，已然成为教育界最热的词汇。它拓宽了受教育的路径，将全世界的优质教育资源开放共享。但同时，也不断有对MOOC的反对之声出现，反对者多因在一门MOOC课程开始有几万甚至几十万的注册人数，可是到课程结束只有很少部分的学习者达到学习要求通过考试而认为MOOC不应该继续发展下去。这个现象也日益得到教育界的关注。所以要使MOOC更好的服务于教育，当前必须解决的问题就是：MOOC具有如此多的优势为何会出现如此低的完成率呢？哪些因素影响着完成率呢？这也是本研究要探讨的问题。

DOI 0dpmwemkd2/5225269

作者张鑫鑫

机构地区靖边县职业教育中心 718500

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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