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浅谈新课标引领下学生阅读素养的培养

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摘要摘要：小学语文新课程标准强调，教师需要培养学生广泛的阅读兴趣，指导其在阅读课文的同时扩大知识面、增加阅历，不仅为后续的知识学习奠定了基础，也为未来的发展夯实根基。小学语文教师应当在指导学生进行阅读的同时，创新授课形式，革新教学方法，进而提升教学质量。本文基于小学语文教学，提出了阅读教学有效性提升的策略。

DOI 34golo8zd9/5234207

作者许秀玲

机构地区广东省广州市回民小学

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）