目标教学法在骨科护理教学查房中的效果

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摘要 【摘要】目的:探讨目标教学法在骨科护理教学查房中的效果。方法:选取2020年我科骨科实习护士20名进行护理教学,按照不同教学方法分为两组,对照组采取常规教学,试验组采取目标教学法,比较两组骨科实习护士理论考核成绩、技能考核成绩。结果:试验组理论考核成绩、技能考核成绩高于对照组,比较差异显著(P<0.05)。结论:应用目标教学法进行护理教学可提高理论和技能考核成绩,值得推广。
出处 《健康管理》 2021年2期
出版日期 2021年06月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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