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基于微课的会计学原理课程教学探究

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摘要摘要：在当今“互联网+”发展背景下，会计学原理课程教学工作需要不断完善与创新，传统教学方式已经无法适应学生的学习与发展。为了保证学生的学习质量与学习效率，可以应用微课教学方式，通过微课，学生的学习兴趣得到了激发，教师的教学质量得到了提升。学生通过高质量的课堂教学，不断提高自身的专业能力，为未来更好的发展打下基础。

DOI 6jrwq7px45/5245039

作者牛义霞

机构地区鹤壁汽车工程职业学院河南省鹤壁市 458030

出处《科学与技术》 2021年6期

关键词微课会计学原理课程教学探究

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）