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核心素养下小学古诗词教学中文化传承的渗透与融合

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摘要摘要：古诗词是我国传统文化一种重要的表现形式，其中蕴含着丰富的人生哲理和优秀文化精神。实现古诗词教学和文化传承的高度有机结合，能够帮助小学生从小开始扎下文化传承的根基，同时还能不断丰富小学生的情感体验，培养他们的文学素养，这对于小学生核心素养的培养和我国传统文化的传承都有重要的意义。因此希望通过核心素养下小学古诗词教学和文化传承相融合的研究，为培养小学生的文学素养提供更多有效的思路，以实现我国小学阶段教育水平的有效提升。

DOI 54kxovrljk/5249909

作者王建华

机构地区河北省保定市高碑店市益民路实验小学 074000

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词核心素养古诗词教学小学语文文化传承融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）