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《延边教育学院学报》
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研究静悄悄——“共备同讲互评一节课”教研活动点滴谈
研究静悄悄——“共备同讲互评一节课”教研活动点滴谈
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摘要
“共备同讲互评一节课”教研活动分制订计划、选择课题、实施和反思三个步骤.各小组先共备一节课,然后同讲互评一节课.“共备同讲互评一节课”教研活动促进了教师的专业发展和整体素质的提高.
DOI
3j7m56n5j1/525229
作者
李玉凤
机构地区
不详
出处
《延边教育学院学报》
2007年3期
关键词
共备同讲互评
教学研究:专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
延边教育学院学报
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