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共享发展理念下农村基础教育公平问题研究

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摘要摘要: 以共享发展理念指导农村基础教育工作，不仅有助于深化农村基础教育改革，也有助于彰显社会公平正义，更有助于建成教育强国。然而，我国的农村基础教育存在城乡教育经费投入失衡、农村基础教育资源配置不平衡和基础教育理念有偏差等问题。因此，为了实现农村基础教育公平，必须要以共享发展理念为指引，健全多主体参与机制，创新基础教育体制机制，完善发展成果共享机制。

DOI rdx2kz6yjl/5273197

作者宋新建　

机构地区 (成都工业学院马克思主义学院，四川成都611730)

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词共享发展理念农村基础教育公平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）