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如何提高小学语文课堂教学有效性

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摘要摘要：随着教育改革的深入发展，构建高效课堂已然成为各学科的共识，对于语文教学来说，课堂教学的实效，不仅能够让学生掌握必要的语文知识与能力；而且有助于培养学生正确的人生观和价值观，为学生今后的成长发展铺平道路。由此可见，课堂作为学生学习语文知识的主要阵地，如何提高小学语文课堂教学有效性就变成每个语文教师必须积极思考的重要课题。

DOI 5jo7qn66dv/5276260

作者刘波涛

机构地区贵州省毕节市七星关区生机镇葛浦小学 551705

出处《中国教工》 2021年7期

关键词情境导入，小学语文，高效课堂，合作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）