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小学数学有效问题情境的创设策略

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摘要【摘要】在小学数学教学课堂上创设问题情境是近些年在课程教育改革不断推进情况下推行的一种全新的数学教学模式。在小学数学课堂上创设问题情境就是在课堂上由教师对学生提出一个具体情境下的与数学课本知识相关的问题，接着引导学生对教师提出的问题进行思考。这种新型教学模式更符合21世纪的发展与变化，更加能培养出国家与社会需要的人才，因此伴随着新课改逐渐走入了大众的视野，受到了众多教师与教育专家的推崇。

DOI rj88wmxkj0/5276382

作者叶丹平

机构地区湖北省赤壁市官塘驿镇小学，湖北赤壁437311

出处《中国教工》 2021年7期

关键词小学数学问题情境创设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）