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内化、迁移、创新——基于Intel未来教育模式的师范院校《现代教育技术》课程建设变革初探

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摘要师范院校开设《现代教育技术》公共课已逾20年,已经基本形成以“教育技术基本理论”、“教学资源开发及利用”、“教学过程设计与评价”三大板块组成的较完整的内容体系,面对教育信息化的趋势和基础教育新课程改革的实践,有必要对其教学模式及教学资源的建设等相关问题进行反思,英特尔？未来教育项目提供了一个切入点,使我们对师范院校《现代教育技术》课程建设变革做了一些初步探讨.

DOI 7j6vpewpd0/527990

作者董暾;张哲;管红红

机构地区不详

出处《邯郸学院学报》 2007年3期

关键词现代教育技术英特尔未来教育职前教师培训

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）