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浅谈初中心理健康教育

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摘要摘要：初中是学生形成三观的关键时期。这一时期，学生的自我意识逐渐显现，同时也出现了一系列的心理问题。心理健康教育不仅是学生实现全面发展和可持续发展的需要，也是德育的核心内容。教师应根据学生的心理健康问题设计相应的教学模式，帮助学生走出困境，实现综合能力和素质的全面提高。

DOI 3j7k66gqd1/5308353

作者殷玲玲

机构地区山东省荣成市第三十五中学 264306

出处《中国教师》 2021年07期

关键词初中教学心理健康教育心理问题任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）