关于学校教研组建设的思考

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摘要 摘要:教研组是指导学校教学工作开展的指导和领导部门,但是很多学校的教研组并没有真正的发挥出其自身应有的价值。笔者认为这主要还是学校教研组的建设存在不足。本文即是从深入基层教学、引导教师参与以及持续跟踪教学三个角度出发,对于高中学校教研组建设问题进行论述,以供大家参考。
出处 《中小学教育》 2021年9期
出版日期 2021年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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