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高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索

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摘要摘要：高中阶段是学生正确树立世界观、人生观、价值观的重要时期，也是培养学生吸收、理解中华传统文化的重要阶段。因此在新课改背景下，教师不仅要注重知识的传授，而且要帮助学生提升语文核心素养，帮助学生学习其中的传统文化，基于此，本文对我国传统文化高中语文教育渗透发展现状以及高中语文教学中渗透传统文化的有效途径进行了分析。

DOI wjv3r59647/5378650

作者姓名:张金慧

机构地区单位:中国石油天然气管道局中学邮编:065000

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词高中语文传统文化教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）