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《教育学文摘》
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2021年11期
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在自主游戏中促进幼儿个性发展
在自主游戏中促进幼儿个性发展
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摘要
摘要:幼儿处于人格发展的初始阶段,理解与接受能力尚待提高,面对这样的群体,教师需要采用相对特殊的教育和培养方式。而游戏作为一种兼具趣味与灵活度的教育模式,能够激发幼儿的兴趣、调动幼儿的自主探索活动、培养他们的组织和集体意识,是幼儿教育的重要途径。对此,本文将把自主游戏的特征与幼儿个性发展的环节联系起来,以期更好地发挥自主游戏对幼儿个性发展的良性作用。
DOI
odw3z30e4k/5400908
作者
李珍珍
机构地区
乌鲁木齐市第十五幼儿园 新疆 乌鲁木齐 830000
出处
《教育学文摘》
2021年11期
关键词
自主游戏
幼儿
个性发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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