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走出多媒体教学的误区

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摘要一、课件设计喧宾夺主大多数老师由于缺乏美术素养和课件制作的专业培训，使一些课件画面纷乱，背景色彩不协调、教学内容不突出，镜头切换过多过快，屏幕光线刺眼等，这种喧宾夺主的课件，不仅分散了学生的注意力，冲淡了教学主题。

DOI wjv5oz7nd7/541050

作者张治德

机构地区不详

出处《河南职业技术师范学院学报：职业教育版》 2007年4期

关键词多媒体教学误区课件设计专业培训课件制作背景色彩

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9王小书. 走出历史课的多媒体教学误区.文化科学,2010-07.
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来源期刊

河南职业技术师范学院学报：职业教育版

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