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小学数学“问题解决”教学策略实施

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摘要　　摘要：在小学数学教学的过程中，培养学生的问题解决能力是一个非常重要的教学目标，尤其在素质教育背景下更是如此。而从当前的小学数学教学情况来看，在“问题解决”教学策略实施的过程中，仍旧存在着一些问题。本文对小学数学“问题解决”教学现状进行了分析，最后探索了小学数学“问题解决”教学策略的实施情况，希望有助于利用更加合理的“问题解决”教学策略来培养学生解决问题的能力。

DOI zdl8lwrpjl/5411764

作者马磊

机构地区乌鲁木齐市第54小学新疆乌鲁木齐 830000

出处《基础教育课程》 2021年10期

关键词　　小学数学问题解决教学策略实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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