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小学语文教师课堂语言艺术探究

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摘要　　摘要：在党和人民越来越重视教育事业的当下，教学任务的高效进行对教师个人综合素养的要求也有了更高的标准。小学语文教师不仅要探寻具有创新性高效性的教学方式，还应当在课堂语言的艺术化中下足功夫。既符合语言学科的文艺性，又能在潜移默化中影响学生，帮助学生养成正确的语言习惯，培养学生的文学兴趣。

DOI kd2ql7yxd6/5411886

作者韩金花

机构地区青海省西宁市西关街小学青海西宁 810000

出处《基础教育课程》 2021年12期

关键词　　小学语文课堂语言艺术探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）