首页 > 《中国教工》 > 2021年5期 > 高校思政课地域性红色资源融入策略研究——以东莞市为例

高校思政课地域性红色资源融入策略研究——以东莞市为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：红色资源是我党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是需要永远铭记和传承的精神财富。新时代的高校思政课要高度重视红色资源的教育价值，把红色资源融入思政课程教学当中去，这是提升思科教学效果，推进课程思政改革，传承红色基因的重要的举措。我国有丰富的红色文化资源，要依托地域性优势，充分挖掘红色资源的时代价值和精神价值，探索在新的条件下如何更好地传承和发扬。要推动红色资源进高校、进课堂、进头脑，创新教学内容、课程设计，加强对教师队伍培训，多管齐下，确保红色文化资源的传承，守护好、建设好红色江山。

DOI lj1rz2z14v/5412268

作者杨云安

机构地区东莞理工学院马克思主义学院

出处《中国教工》 2021年5期

关键词红色资源思政课高校红色文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）