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高中化学实验教学创新优化策略研究

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摘要摘要：在高中化学这门学科的教学中，实验占有很大的比重，使学生能够直观体会知识的一个重要过程，同时也是学生形成化学思维的重要途径。就学生上化学课来说，化学课本中的实验越来越多。在传统的教学观念中，虽然很多教师也在课堂上教授学生实验知识，但教学方法相对简单片面，不利于学生兴趣的培养和对实验知识的深入理解。面对教育变革的要求，传统的实验授课模式难以适应当前化学进行教学的要求，制约着学生水平的提高。因此，加强和推进高中化学授课方式的完善是化学实验授课变革的必要任务。本文以化学实验授课手段为研究，对具体的创新实验方式进行了详细的探索。

DOI ojz3nmeed5/5454594

作者林丽萍

机构地区莆田第十五中学福建莆田 351100

出处《中国教工》 2021年12期

关键词高中化学实验授课创新方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）