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中国传统文化融入中学美术教育的路径分析

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摘要摘要：伴随着我国的快速发展，对于中国传统文化的继承与发扬，变得尤为重要。而中学美术这门课程作为传播中国传统文化的一个重要途径，更需要对其课堂教学进行分析。笔者在本文主要从目前存在的问题、可行性以及路径这三个方面进行了阐述，希望可以促进学生的综合素养得到更加明显的提升。

DOI n49gxerzjy/5461559

作者潘肖娜

机构地区云南大学附属会展学校云南省昆明市 650000

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词中国传统文化中学美术路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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