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2021年18期
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谈小学班主任管理中的和谐师生关系
谈小学班主任管理中的和谐师生关系
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摘要
摘 要:将班主任与学生视为互相对立的角色是一种陈旧落后的班级管理理念,不利于班级管理高效、高质运作,更不利于学生健康高质成长——和谐师生关系,在管理中使师生由对立成为协作、伙伴的共生关系符合现代教育思想和教育需求。不能有效构建师生和谐关系的原因主要是管理理念错误、缺少沟通能力、管理手段落后等。建议小学班主任通过转换师生定位、学习有效沟通、优化管理举措等策略来完成师生和谐关系的建立,提升班级管理质效。
DOI
54kk96o04k/5477081
作者
罗跃
机构地区
四川省兴文县法国华侨教育基金会第一小学校
出处
《教育学文摘》
2021年18期
关键词
小学
班主任
班级管理
和谐关系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年18期
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