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画 中 话 话 中 画 ——策议妙用主题图助低段学生表达能力提升
画 中 话 话 中 画 ——策议妙用主题图助低段学生表达能力提升
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摘要
【摘 要】部编版小学语文教材中有许多生动直观的插图,教师可以借助插图的特点,引导学生进行写话。本文主要从运用插图的方法展开,分析教师如何指导学生进行写话训练,使写话能力有所提升。
DOI
kd2q68xxd6/5479638
作者
王安茜
机构地区
浙江省温岭市三星小学 317500
出处
《教学与研究》
2021年18期
关键词
小学低段
教材插图
写话
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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