画  中  话  话  中  画  ——策议妙用主题图助低段学生表达能力提升

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摘要 【摘 要】部编版小学语文教材中有许多生动直观的插图,教师可以借助插图的特点,引导学生进行写话。本文主要从运用插图的方法展开,分析教师如何指导学生进行写话训练,使写话能力有所提升。
出处 《教学与研究》 2021年18期
出版日期 2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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