高中数学新课程教学理念下对数学教学的再认识

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 众所周知,正确认识数学教学是实现优质高效教学的基本保证。在教学论中,对“数学教学”的一般界定是“数学教学是数学活动的教学,在这个活动中,使学生掌握一定的数学知识和技能,同时身心获得一定的发展,进而形成良好的思想品质”。
机构地区 不详
出处 《宣武教育》 2007年11期
出版日期 2007年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献