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小学中段数学教学中错题资源的有效应用
小学中段数学教学中错题资源的有效应用
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摘要
摘要：学生的数学学习往往是与错误相伴的过程，“错题”是小学数学课堂的长久话题。在小学中段数学教学中，教师应将小学生的错题当成一种宝贵的资源，在此基础上合理利用错题加快学生对教材知识的理解，从而有效提高课堂教学效率，促进学生全面发展。本文主要从将错就错；以错激情；知错善改；顺错更题这四点进行了分析，在此基础上提出了相对应的策略。
DOI
wjv3yg5w47/5583198
作者
曾晓毅
机构地区
重庆市巫山县平湖小学 404700
出处
《中小学教育》
2021年25期
关键词
小学生
错题资源
中段数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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