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小学信息技术学术性研究

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摘要摘要：随着时代的发展，新课改也出现了新的要求，在小学信息技术的课堂上对理论教学进行优化和完善，并展开学术性的研究。小学信息技术有一定的自身优势，老师要立足于各个方面对此展开分析与调整，最大化提升课堂效率，激发学生的积极性。

DOI 54kk7mq34k/5585433

作者刘颖颖

机构地区遵义市汇川区第十四小学 563000

出处《中国教工》 2021年16期

关键词小学阶段信息技术学诗性研究方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）