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交互式教学在初中英语阅读教学中的运用

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摘要摘要：在时代创新理念的推动下，质量意识和效益意识在英语阅读教学过程中得到深化和完善，广大教师群体开始致力于向阅读教学要过程、要质量、要效果的科学开发过程。因此，教师在新课程改革的时代背景下主动探究阅读教学的可行性策略，具有非常积极的现实意义。

DOI wjv39kpq47/5613974

作者郭莉

机构地区四川省凉山州西昌大洋学校 615000

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词初中英语阅读教学交互式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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