高中古诗词学习兴趣评价策略

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摘要 摘要:在高中语文教学实践中,古诗词是非常核心且重要的内容,为更好地激发以及培养学生的古诗词学习兴趣,为卓有成效地提升以及优化学生的语文学习质量,教师应该注重把握好新课程标准的要求,积极采用科学精准的学习兴趣评价策略,以此来真正夯实学生的语文学习素养,更好地促进学生的健康化发展。
出处 《教学与研究》 2021年17期
出版日期 2021年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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