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记忆规律在高中英语词汇教学中的应用探究

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摘要摘要：词汇是英语学习的重要基础，只有在掌握丰富词汇的基础上才能学好英语和熟练运用英语进行交流。但是在学生英语学习过程中，会涉及到大量的英语词汇，这些英语词汇的记忆难度较大。在高中英语词汇教学中，要想取得理想的教学效果，教师应加强对记忆规律的应用，提升学生词汇记忆的效果。基于此，本文分析了记忆规律的重要作用，并就其具体的应用措施进行探究，仅供大家参考。

DOI 34g7z8x849/5628579

作者魏莉莉

机构地区吉林省松原市长岭县第三中学

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词记忆规律高中英语词汇教学应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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