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浅谈高中数学教学中如何激发学生的学习兴趣

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摘要摘要：当学生能够拥有较强的学习兴趣时，就可以积极主动地去获取知识，探索知识，从而拥有正确的心理倾向来进行学习。兴趣将可以帮助学生更好地学习，是做事的动力。高中数学知识在难度上来讲难度较大，而且需要较强的逻辑性，这就导致学生学习起来比较困难，而且容易枯燥难懂，失去学习的热情。要想让学生充分学会知识，那么就必须要让学生拥有掌握知识的欲望，所以每一名高中数学教师在进行教学的过程当中，都要充分地利用教学手段和教学方法来使课堂变得更加生动形象，利用多种多样的教学资源，让常规的课程变得更加具有趣味性，从而提高学生学习的兴趣，使其能够主动地学习数学知识，加强对知识的渴望。

DOI 3j776o6wj1/5628653

作者朱波

机构地区（安徽怀远一中安徽省蚌埠市 233400）

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词高中数学激发学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2021年17期

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