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德育教育在高中物理教学中有效渗透的方法

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摘要摘要：课程是教书育人之魂，是落实立德树人根本任务的主要载体。在高中物理教学中渗透德育，不仅能促进学生物理学科核心素养的养成，同时还能培养学生良好的道德素养。这要求教师教学中从物理学科特点出发，充分挖掘德育因素，寓德育于教学之中，使传授知识、培养能力和学科德育有机结合在一起，不失时机地对学生进行思想教育，真正达到教书育人的效果。以下就如何挖掘教材中的育人元素，提高课程育人功能谈谈自己的认识。基于此，本篇文章对德育教育在高中物理教学中有效渗透的方法进行研究，以供参考。

DOI 0dp2ey3942/5633621

作者许晓建

机构地区莱阳市第九中学山东烟台 265202

出处《中国教师》 2021年27期

关键词德育教育高中物理教学有效渗透方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）