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试论教育发展的三维状态——运用科学发展观解读高职教育

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摘要在一个三重叠加一次转型社会的当今,在高等教育跨入“大众化”阶段,作为职业技术教育范畴的高等职业教育,建构什么样的当今教育和未来教育,怎样培养社会需要的当今人才和未来人才,如何使其规模、结构、质量、效益,全面协调、可持续发展,科学发展观给予了一个科学解读。高职教育在空间维度、时间维度和过程维度上应具有的状态,对我们发展高职教育、确立办学理念和组织运作教育教学过程具有一定的指导意义。

DOI g4q0r6mrj8/564448

作者张朝晖;王治中;晁团光

机构地区不详

出处《理论导刊》 2007年9期

关键词高等职业教育科学发展观发展三维状态

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2007年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）