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初中班主任对寄宿制学生家庭教育指导策略

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摘要摘要：新时期的教育发展逐渐重视教育合力，尤其处于青少年阶段的学生，家校合作的教育模式的落实更为重要。然而对于现阶段的家庭教育而言，仍有诸多方面需要加以改善，与班主任教师形成良好的教育合作，促使学生能够在更好的教育环境下健康成长，学习知识技能的同时，促进其良好思想及行为习惯的有效养成。据此，本文结合寄宿制学生家庭展开教育指导的讨论，以提供相应的策略于家庭教育，进一步落实教育的有效性。

DOI zdly2m9q4l/5651940

作者蒋云芳

机构地区四川省广安市广安实验学校 638000

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词初中班主任寄宿制学生家庭教育指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）