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基于高中学生自主管理教育的实践与思考

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，国家对于学生教育的重视程度不断提升，尤其重视对学生素质教育的加强和提升，要求在对学生进行教育中，科学、合理的进行德育教育的渗透，确保学生基本素养的全面培养。而高中阶段作为学生重要的学习阶段以及各项基本能力、素养成型的最佳、最主要的阶段，这个阶段的学生教师要尤为重视，确保德育教育能够渗透到学生教育的各个环节中，并加强对学生自主管理的教育，让学生在规章制度以及教师潜移默化的影响下逐渐形成良好的意识形态、完善自我规范、提高德育素质。基于此，本文主要就高中生的自主管理教育展开深入探讨和分析。

DOI 6jr8vkkp45/5664839

作者黄东

机构地区（四川省内江市威远县威远中学校四川内江 642450）

出处《中小学教育》 2021年21期

关键词高中学生自主管理实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）