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《中国基础教育》
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2007年6期
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浅谈学生个性化阅读习惯的养成
浅谈学生个性化阅读习惯的养成
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摘要
本文根据新课程下语文教学的目标,分析中学生阅读与语文教学的现状;从途径、方法等方面谈中学生个性化阅读习惯的培养问题,以期广大语文教育工作者继续高举阅读的大旗,重视阅读,真正让学生在阅读中学会学习,学会生活。
DOI
zdl1y2vm4l/567164
作者
付强
机构地区
不详
出处
《中国基础教育》
2007年6期
关键词
阅读
个性化
习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国基础教育
2007年6期
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