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田园教育新梦想播种未来新希望

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摘要摘要：在传统的小学教育中，教师的功能更多的是对知识的传播，学生的道德品质以及人格提升都并未引起重视，因此，在新课改政策推行逐渐深入的当下，素质教育也越来越被更多的小学教师所重视，因为学生的发展，人格健全比成绩分数更为重要，因此，教师在后期的工作重心应该不仅仅限于文化科目的教学，“立德树人”才是最终的目标。因此，本文将对语文教师调整后期教学策略和教学方法进行探讨和研究。

DOI 34g589yoj9/5687055

作者张蕾蕾

机构地区成都市桂林小学

出处《中国教师》 2021年19期

关键词小学语文德育教学渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2021年19期

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