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提高高中化学教学有效性初探

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摘要摘要：化学学科是高中学生不可缺少的一门重要且基础的学科，随着我国教育在新时代背景下不断地发展，化学学科目前已经逐渐渗透到学生的日常学习中。由此，化学新课标教育要求教师对学生进行化学教育时，要利用吸引且多元化的教学模式进行教学，让化学课堂教学效率能够最大化的得到提高，从而让学生可以从中真切体会到学习化学的乐趣，促使其化学知识和学习能力可以在此得到全面的发展，进而为构建化学教学有效课堂奠定坚实的基础准备。因此，本文将从高中化学教学存在的缺陷以及如何提高化学教学有效性等两方面对此进行深入地研究和分析。

DOI ojnm5qn14r/5711613

作者盛赛赛

机构地区浙江省宁波市五乡中学 315111

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词有效性高中化学课堂教学提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）