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以人为本理念下的小学教育教学管理模式

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摘要摘要：我国实行九年义务教育，学前教育、小学教育属于教育的基础阶段，小学属于学生打基础的阶段，意义重大。当前，新课改环境下，教育教学应贯彻落实以人为本的科学理念。因此，在新的教学阶段，如何贯彻这一教学理念，小学教育应该采用什么样的教学模式已成为一个亟需探究的重点问题。

DOI odwrz5vv4k/5735332

作者王凯民

机构地区吉林省扶余市蔡家沟镇中心小学吉林扶余 131212

出处《中国教师》 2021年22期

关键词以人为本小学教育教学管理模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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