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如何提高学生听、说、读、写能力

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摘要摘要：新课改背景下小学语文教学主要目标之一就是培养学生的听、说、读、写的能力，为学生后续学习和发展奠定基础。然而长期以来，在具体教学活动中，个别教师只注重了读与写教学，而忽略了听与说能力的培养，影响了学生综合发展。基于此，本文结合实际教学经验，对如何提高学生听、说、读、写能力进行了探究，以期从多方面促进学生综合发展，提高语文教学有效性。

DOI lde5vqrqd3/5753765

作者肖广元

机构地区广东省江门市新会圭峰小学 529100

出处《中国教工》 2021年22期

关键词小学语文听说读写提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）