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小学语文三年级作文起步教学的探索

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摘要　　摘要：写作是语文素养的综合体现，越往上走，写作在试卷上所占分值也最大，它的重要性毋庸置疑。如何让三年级的学生在作文起步之时获得有梯度的写作技巧，一篇一得？并让他们爱上写作，获得写作的成就感？笔者在几轮的起步作文实践中思考并尝试，收到些许心得。因此，本文以小学语文三年级为载体，并结合笔者自身实践，对小学语文三年级作文起步教学的探索的这一论题进行一番个人观点的详细的说明与探讨。

DOI wjv20yynd7/5762202

作者杨芳

机构地区湖南省龙山县里耶镇中心小学

出处《中国教师》 2021年26期

关键词小学语文作文教学多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）