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新课程给学生一片创新的天空

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摘要新课程标准本身就反映了课程文化的创新。在课程目标上注重培养身心全面和谐健康发展的人，而不是培养具有工具理性的人；在课程内容上注重现代化、人文化、综合化与生活化；在课程实施上注重学生主体性的发挥，积极倡导学生学习方式的转变；在课程评价上强调对学生、教师提高和促进教学实践的功能。课程改革最大的挑战就是对教师的挑战，因为教师是教育理想与现实之间的转化者，面对新课标：“教师首先要学会适应，其次是积极实践，再次是努力创造”（著名特级教师于漪）。

DOI rj8v06e940/577834

作者郑吉玲

机构地区不详

出处《教育情报参考》 2008年2期

关键词新课程标准学生主体性特级教师天空学生学习方式教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）